Værdier i børnehuset Hejls 

I Børnehuset Hejls arbejder vi ud fra et fælles pædagogisk værdigrundlag, da det har stor betydning for den måde vi er sammen på.

Vi oplever at når værdierne bliver synlige i det pædagogiske arbejde skaber det grobund for udvikling, læring, dannelse og trivsel hos det enkelte barn og i de børnefællesskaber børnene bevæger sig i.

Vi ønsker et sundt og nærende miljø for alle der har deres færden i Børnehuset Hejls

Vi gør os hver dag umage for at skabe rammerne for det gode børneliv med plads, tid og ro til at være det unikke lille menneske, som mødes af et inkluderende fællesskab med nærværende, engagerede og omsorgsfulde voksne. En hverdag hvor børn og voksne er sammen om fælles glæde og engagement. 

For at jeres børn kan trives udvikles og dannes er der brug for at vi skaber et fundament af nærvær, omsorg, udvikling , mentalisering og trivsel

• Nærvær og omsorg

I Børnehuset er det vigtigt for at børnene oplever nærvær i kontakten med de voksne

Nærvær og omsorg betyder for os :

Nærvær er meget betydningsfuldt i samvær med børn. Vi voksne skal være til stede i nuet, så vi ser det barnet og børnegruppen er optaget af. At vi fordyber os i samtaler og mødes i meningsfulde lege og aktiviter. 

Børn har brug for omsorg af de voksne, som er sammen med dem. Derfor arbejder vi ud fra omsorgsbegrebet, Alle voksne i Børnehuset Hejls er opmærksomme på hvad børnene signalerer til os både med krop og ord.

Gennem aktiv deltagelse i samvær med børnene, ser vi børnene, læser deres signaler og følger deres initiativer.

Vi skaber mindre børnefællesskaber for at give ro og tid til at se og høre børnene, give dem følelsen af at være værdifulde og anerkendt.

Vi hjælper børnene med at forstå sig selv og de andre børn ved at spejle deres følelser. Vi møder børn med trøst- det skaber en ro hos både det enkelte barn, men også for hele børnegruppen, at det barn der har behov for trøst får det.  med at forstå  er hvordan vi møder dit barns og børnegruppens behov. At vi er opmærksomme på de signaler, som børnene sender både nonverbalt og verbalt.

Vi er opmærksomme på at være fysisk tæt på børnene, så vi kan reagerer på deres signaler. At give børnene meget fysisk kontakt bl.a. kram, tumle, en hånd på skulderen når vi giver en besked. 

Alle børn skal føle sig velkomne og værdifulde i de børnefællesskaber der er i Børnehuset Hejls

• Udvikling betyder for os:

Vi arbejder med at styrke børnenes sociale evner, og det er en værdi for os at alle børn har oplevelsen af at have en ven/ venner

Vi stiller alderssvarende krav, som vi ved barnet kan honorere og som udvikler barnets selvværd / tro på sig selv.

• Mentalisering:

Vi styrker børnenes evne til at sætte sig i andres sted, og lærer børnene at tage hensyn til hinandens følelser

Vi italesætter børnenes følelser når det er svært for barnet selv.

Vi samarbejder med forældre med henblik på at arbejde i barnets nærmeste udviklingszone 

• Trivsel;

Børn i trivsel betyder for os at de voksne understøtter børnene i deres lyst til at ” gå ud i verden” og opleve, og være der for dem når de bliver usikre.